Diwrnodau STEM Mewnol vs Bwcio Darparwr Allanol
Mae rhedeg eich diwrnod cyfoethogi eich hun yn swnio’n rhatach. Ond pan fyddwch yn ystyried amser athrawon, costau offer, a’r risg o bethau’n mynd o chwith, mae’r darlun yn newid.
Beth Mae Rhedeg Eich Diwrnod STEM Eich Hun yn ei Olygu?
Mae diwrnod STEM DIY yn golygu bod eich staff addysgu yn cynllunio ac yn darparu gweithgareddau cyfoethogi gan ddefnyddio adnoddau’r ysgol neu offer a brynwyd yn newydd. Mae angen i rywun ddewis y gweithgareddau, dod o hyd i’r offer, ysgrifennu asesiadau risg, creu cynlluniau gwersi, a darparu’r sesiynau.
Mae rhai ysgolion yn gwneud hyn yn dda, yn enwedig y rhai sydd ag arweinydd cyfrifiadura hyderus neu arbenigwr D&T ar y staff. Ond nid oes gan y rhan fwyaf o ysgolion cynradd gydlynydd STEM penodol, ac mae’r baich gwaith yn aml yn disgyn ar un athro sydd eisoes yn brysur.
Mae’r bwriad yn dda: arbed arian a datblygu capasiti mewnol. Y realiti yw ei fod yn cymryd llawer mwy o amser, arian, ac arbenigedd nag y mae’r rhan fwyaf o ysgolion yn ei ddisgwyl.
Ar un Olwg
Cymhariaeth Ochr yn Ochr
Beth sydd ei angen i redeg diwrnod STEM eich hun yn erbyn bwcio darparwr allanol.
DIY Mewnol
- Amser cynllunioWythnosau o baratoi gan staff addysgu
- Cost offer£500 i £3,000+ am becyn sylfaenol (robotiaid, gliniaduron, ayb.)
- Arbenigedd staffAngen athro cyfrifiadura/D&T hyderus, hyfforddedig
- Risg methiant technegolUchel, yn enwedig gydag offer newydd neu anghyfarwydd
- Cysondeb darpariaethAmrywiol, yn dibynnu ar hyder yr athro unigol
- Cost fesul digwyddiadCudd mewn amser athrawon a dibrisiant offer
- DiogeluEisoes ar waith (staff mewnol)
- Mapio cwricwlwmRhaid i’ch tîm chi ei wneud
Darparwr Allanol
- Amser cynllunioBwciwch ddyddiad. Rydym yn trin popeth arall.
- Cost offerWedi’i gynnwys. Robotiaid, dronau, argraffwyr 3D proffesiynol.
- Arbenigedd staffHyfforddwr arbenigol gyda gwiriad DBS wedi’i ddarparu
- Risg methiant technegolIsel. Rydym yn cynnal a phrofi’r holl offer.
- Cysondeb darpariaethSicr. Yr un ansawdd bob ymweliad.
- Cost fesul digwyddiadO £597 y dydd, cynhwysfawr
- DiogeluGwiriad DBS, wedi’i yswirio, asesiad risg
- Mapio cwricwlwmWedi’i ddarparu, yn cyd-fynd â’r Cwricwlwm Cenedlaethol
Gwir Gost Diwrnod STEM DIY
Y costau amlwg yw offer a deunyddiau. Ond y gost fwyaf yw amser:
- Amser cynllunio athrawon: 20 i 40 awr ar gyfradd fesul awr effeithiol eich ysgol
- Ymchwil a chaffael offer: cymharu cynhyrchion, gosod archebion, mynd ar ôl danfoniadau
- Ysgrifennu asesiad risg: gofynnol ar gyfer unrhyw weithgaredd neu offer newydd
- Hyfforddiant staff: dysgu defnyddio technoleg anghyfarwydd cyn ei haddysgu
- Cynnal a chadw offer: gwefru, diweddaru meddalwedd, amnewid rhannau sydd wedi torri
- Datrys problemau ar y diwrnod: pan na fydd y robotiaid yn cysylltu neu pan fydd angen diweddaru’r feddalwedd
Mae amcangyfrif ceidwadol yn gosod gwir gost diwrnod STEM DIY rhwng £800 a £1,500 pan werthfawrogir amser athrawon yn briodol. Mae darparwr yn codi o £597 ac nid ydych yn colli un awr o amser addysgu i baratoi.
Y Gwiriad Realiti Offer
Mae offer STEM proffesiynol yn ddrud. Mae set dosbarth o 15 pecyn LEGO Spike Prime yn costio dros £3,000. Mae pymtheg drôn Tello EDU yn costio tua £2,000. Mae set o micro:bits gydag ategolion yn £500 i £800. Mae argraffwyr 3D addas ar gyfer defnydd ysgol yn dechrau am £300 yr un.
Mae angen cynnal a chadw offer hefyd. Mae batris yn dirywio, mae rhannau’n torri, mae angen diweddaru meddalwedd, ac mae trwyddedau meddalwedd yn dod i ben. Mae ysgolion a fuddsoddodd mewn pecynnau roboteg dair blynedd yn ôl yn aml yn canfod eu bod yn casglu llwch oherwydd nad oes gan neb amser i’w cadw’n gweithio.
Mae darparwr allanol yn cyrraedd gydag offer wedi’u cynnal yn llawn ac yn gyfredol bob tro. Pan fydd rhywbeth yn torri, eu problem nhw yw hi, nid eich un chi.
Baich Gwaith Athrawon: Y Gost Anweledig
Mae canllawiau lleihau baich gwaith yr Adran Addysg yn glir: ni ddylai ysgolion ofyn i athrawon greu deunyddiau sydd eisoes ar gael yn rhywle arall. Mae rhedeg diwrnod STEM DIY yn creu union y baich hwnnw. Mae cynlluniau gwersi, asesiadau risg, canllawiau offer, a chyfarwyddiadau gweithgareddau i gyd angen eu hysgrifennu o’r dechrau.
Yr athro sy’n ymgymryd â diwrnod STEM yw’r arweinydd cyfrifiadura fel arfer, ac maent eisoes yn rheoli amserlen lawn, cyfrifoldebau arweinyddiaeth pwnc, a’u hamser PPA eu hunain. Nid yw ychwanegu 20 i 40 awr o gynllunio cyfoethogi ar ben baich gwaith presennol yn gais teg.
Mae bwcio darparwr yn golygu y gall eich staff ganolbwyntio ar yr hyn maent yn ei wneud orau: addysgu. Mae’r darparwr yn ymdrin â’r cynnwys arbenigol, yr offer, a’r logisteg.
Pa un Sy’n Darparu Tystiolaeth Ofsted Gryfach?
Mae’r ddau ddull yn cyfrif fel cyfoethogi. Ond mae ansawdd a chysondeb y dystiolaeth yn wahanol.
Ansawdd Addysg
Mae darparwyr allanol yn darparu cynnwys cwricwlwm arbenigol yn gyson. Mae darpariaeth DIY yn dibynnu ar arbenigedd a hyder yr athro unigol.
Datblygiad Personol
Mae’r ddau yn cyfrannu. Mae darparwyr allanol yn aml yn dod â chysylltiadau diwydiant, cyd-destun gyrfaoedd, ac offer na fyddai plant yn eu gweld fel arall.
Ymddygiad ac Agweddau
Ymgysylltiad uchel yn y ddau fformat pan gânt eu darparu’n dda. Mae darparwyr allanol yn dod â gwerth newydd-deb sy’n hybu ymgysylltiad.
Arweinyddiaeth a Rheolaeth
Mae bwcio darparwr yn dangos cynllunio cyfoethogi strategol a defnydd effeithlon o adnoddau. Mae DIY yn dangos menter ond yn peryglu anghysondeb.
Ar gyfer Ofsted, y cwestiwn allweddol yw: a allwch chi dystiolaethu bod cyfoethogi o ansawdd uchel, yn gyson, ac yn cyrraedd pob disgybl? Mae darparwr arbenigol yn gwneud y dystiolaeth honno’n haws i’w chynhyrchu.
Cwestiynau Cyffredin
Cwestiynau Cyffredin
Darllen Pellach
Erthyglau Cysylltiedig
Gweithdai Mewn Ysgol vs Teithiau Ysgol
Cost, gwerth, ac effaith wedi’u cymharu.
Darllen erthyglGweithdai STEM vs Sioeau Gwyddoniaeth
Dysgu ymarferol yn erbyn adloniant i ysgolion.
Darllen erthyglY Canllaw Cyflawn i Weithdai STEM
Popeth sydd angen i ysgolion y DU ei wybod.
Darllen erthyglPori Pob Gweithdy
Gweld ein hystod lawn o weithdai roboteg, codio, a pheirianneg.
Darllen erthygl